Table des matières

Préface du professeur S. Lebovici

Remerciements

Introduction

Chapitre premier. Les concepts de symbiose et de séparation-individuation

La phase symbiotique

Les sous-phases du processus de séparation-individuation

Le premier déplacement d’investissement libidinal

Le deuxième déplacement massif d'investissement

Rapprochement et développement de la permanence de l'objet

Résumé

Chapitre II. La théorie symbiotique de la psychose infantile

Le problème central de la psychose infantile

Déficience de la signalisation réciproque entre le nourrisson et sa mère à la phase symbiotique

Les déficiences du moi dans la psychose infantile et la distorsion du sentiment d’identité

Moi corporel

Schéma corporel et perception

Réalisation maturative de la locomotion

Importance cruciale du « maternage » et perception du « principe maternant » comme essentiellement bon

Controverse entre causalité (étiologie) constitutionnelle (nature) et causalité expérimentale (éducation)

Substitutions psychotiques a la relation objectale et défense

Exemples cliniques

Résumé

Chapitre III. Notes diagnostiques

Le syndrome autistique

Syndrome de la psychose symbiotique

Pertinence relative des données de l’anamnèse

Chapitre IV. Cas cliniques de psychose infantile

Stanley

Lotta

Amy

Malcolm

George

Clifford

Alma

Aro

B.S. ET M.C.

Chapitre V. Prototypes de l’interaction mère-enfant

Types d’interactions

Mauvaise appariation dans la communication

Équilibre autistique

Séries complémentaires et pronostics

Exposés de cas

Violet

Benny

Steve

Résumé

Chapitre VI. Thérapie

L’évaluation comme guide thérapeutique

Premiers principes de traitement

Formule thérapeutique tri partite : mère-enfant-thérapeute

Étapes du traitement

Étape introductive

L'étape du traitement proprement dit

Principes généraux

Chapitre VII. Conclusion

Bibliographie

Notes bibliographiques

Index