Formation de symptome

= D. : Symptombildung. – En. : symptom-formation. – Es. : formación de sintoma. – I. : formazione di sintomo. – P. : formação de sintoma.

● Terme utilisé pour désigner le fait que le symptôme psychonévrotique est le résultat d’un processus particulier, d’une élaboration psychique.

◼ Ce terme, qu’on retrouve tout au long de l’œuvre de Freud, souligne que la formation des symptômes psychonévrotiques doit être considérée comme un temps spécifique de la genèse de la névrose. Freud semble avoir d’abord hésité à le tenir pour un temps essentiellement distinct de celui de la défense, mais finalement il assimile la formation de symptôme au retour du refoulé et fait de celui-ci un processus distinct, les facteurs qui donnent au symptôme sa forme spécifique étant relativement indépendants des facteurs en jeu dans le conflit défensif « … le mécanisme de la formation de symptôme coïncide-t-il avec celui du refoulement ? Il est plus probable qu’ils sont très différents et que ce n’est pas le refoulement lui-même qui produit formations substitutives et symptômes, mais que ceux-ci sont des indices d’un retour du refoulé et doivent leur existence à de tout autres processus » (1) (voir : Retour du refoulé ; Choix de la névrose).

En un sens large, la formation de symptôme englobe non seulement le retour du refoulé sous forme de « formations substitutives »* ou de « formations de compromis »*, mais aussi les « formations réactionnelles »* (2).

Notons, à propos de ces différents termes, que le mot allemand Bildung (formation) désigne dans l’usage freudien, aussi bien le processus que le résultat de celui-ci.

(1) Freud (S.). Die Verdrangung, 1915. G.W., X, 256-7 ; S.E., XIV, 154 ; Fr., 82-3.

(2) Cf. par exemple : Freud (S.). On Psycho-Analysis, 1911. S.E., XII, 208.