Table des matières
Avant-propos à l’édition française
Première partie. Développement de l’enfant
1. Intégration du moi au cours du développement de l’enfant (1962)
A) La schizophrénie infantile ou autisme
C) La défense du faux « self »
1° Intégration à partir de quoi ?
2. L’enfant en bonne santé et l’enfant en période de crise : quelques propos sur les soins requis3 (1962)
3. Élaboration de la capacité de sollicitude6 (1963)
4. Le passage de la dépendance à l’indépendance dans le développement de l’individu10 (1963)
5. Morale et éducation11 (1963)
Deuxième partie. Théorie et technique
6. Contribution de l’observation directe des enfants a la psychanalyse15 (1957)
L’observation des jeunes enfants dans une situation établie
Objets et phénomènes transitionnels
Analyse de l’enfant en période de latence16 (1958)
La technique psychanalytique adaptée a l’enfant pendant cette période
Nature de la période de latence
Nosographie : y a-t-il une contribution de la psychanalyse a la classification psychiatrique ?18 (1959-1964)
3° La question de la psychose et de la classification
Classification selon la déformation de l’environnement
Note sur la dépression nerveuse
9. Distorsion du moi en fonction du vrai et du faux « self » (1960)
L’esprit, siège de l’intelligence, et le faux « self »
Conséquences pour le psychanalyste
10. Les visées du traitement psychanalytique27 (1962)
11. Vues personnelles sur l’apport de Mélanie Klein (1962)28
12. De la communication et de la non-communication suivi d’une étude de certains contraires29 (1963)
L’élément de toute pensée constitue le noyau d’un monde intellectuel (Keats)
Les individus en tant qu’êtres isolés
13. La formation du psychiatre d’enfants32 (1963)
Qu’est-ce que la psychiatrie infantile ?
La psychiatrie infantile est-elle avalisée ?
La psychiatrie et la théorie du développement de la personnalité
La psychiatrie des enfants, spécialité autonome
14. Psychothérapie des troubles du caractère33 (1963)
Étiologie des troubles du caractère
Un cas à la limite des troubles du caractère et de la psychose
15. Le travail social des cas individuels37 et la maladie mentale38 (1963)
16. Théorie des troubles psychiatriques en fonction des processus de maturation de la petite enfance 42 (1963)
Application plus large de la technique psychanalytique
L’approfondissement du travail d’interprétation
Réalité psychique personnelle localisée à l’intérieur
Mécanismes de projection et d’introjection
Soins maternels et santé mentale
Le moi dans la première enfance
Nature du trouble psychiatrique
Les sources de mes idées personnelles
La fonction de maintien (holding)
Adaptation et satisfaction des pulsions du ça
17. Les soins hospitaliers en complément d’une psychothérapie intensive au cours de l’adolescence43 (1963)
La maladie pendant l’adolescence
Interaction des processus pathologiques et des processus de maturation
Notes concernant le cas d’un garçon
18. L’état de dépendance dans le cadre des soins maternels et infantiles et dans la situation analytique47 (1963)