Table des matières

Remerciements

Introduction

Lutter pour donner un sens à la vie

Les contes de fées et la conjoncture existentielle

Le conte de fées, forme d'art unique

Première partie. Utilité de l’imagination

La vie devinée de l'intérieur

« Le Pêcheur et le Génie »

Le conte de fées comparé à la fable

Conte de fées contre mythe

« Les Trois Petits Cochons »

Le besoin de magie chez l'enfant

Satisfaction indirecte contre récognition consciente

Importance de l'extériorisation

Les transformations

Mettre de l'ordre dans le chaos

« La reine des abeilles »

« Frérot et sœurette »

« Sindbad le Marin, et Sindbad le Portefaix »

L’histoire qui sert de prétexte aux « Mille et Une Nuits »

Le thème des « Deux Frères »

« Les Trois Langages »

« Les Trois Plumes »

Les conflits œdipiens et leur solution

La peur du fantasme

Transcender l’enfance à l’aide de l’imagination

« La Gardeuse d’oies »

Imagination, guérison, délivrance et réconfort

De l'art de raconter les contes de fées

Deuxième partie. Utilité de l’enchantement

« Jeannot et Margot »

« Le petit chaperon rouge »

« Jack et la perche à haricots »

La reine jalouse de « blanche-neige » et le mythe d’œdipe

« Blanche-Neige »

« Boucles d’Or et les trois ours »

« La Belle au Bois Dormant »

« Cendrillon »

Le cycle du fiancé-animal dans les contes de fées

La lutte pour la maturité

Le conte de fées d'« un qui s'en alla pour apprendre le tremblement »

Le fiancé-animal

« Blanche-Neige et Rose-Rouge »

« Le Roi-Grenouille »

« Cupidon et Psyché »

« Le Cochon enchanté »

« Barbe-Bleue »

« La Belle et la Bête »

Notes

Bibliographie

Index des noms cités

Index des contes, fables et mythes